濱州日報/濱州網訊 近日，市教育局對定向培養初中起點五年制專科學前教育教師（試點）政策作了詳細解讀，去年已招100人，今年再招100人。已上學大半年的孩子們咋樣，今年有啥情況，咱來看看吧！

畢業后回濱安置，原則上面向農村幼兒園，并承諾從事幼教6年以上

這項工作，是根據市委、市政府《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》文件精神，在2019年成功實施委托高等院校培養本科師范生試點基礎上，結合我市實際探索試點的學前教育教師隊伍補充新機制。

2020年5月，市編辦、市教育局、市財政局、市人社局聯合印發了《濱州市定向培養初中起點五年制專科學前教育專業教師（試點）實施方案》。根據方案，符合報名條件，按程序要求填報志愿并被錄取的考生，由委托培養高校結合市、縣市區教育行政部門培養目標制定培養方案，對學生進行為期五年的專科學歷層次的培養。

請注意，畢業后，符合就業安置條件，回濱州落實就業崗位，原則上面向農村幼兒園，并承諾從事幼兒園教育工作6年以上。

根據方案，學生畢業后，符合就業安置條件進行就業安置時，結合畢業生在校期間的品德、學業及能力等表現，通過組織雙向選擇、競爭上崗等方式，根據各縣市區當年提報的需求計劃，安排定向培養學前教育專業師范生就業上崗，確保符合入職條件的定向培養學前教育專業師范生均有編有崗。對公辦幼兒園實行人員控制總量備案管理的縣市區，可在人員控制總量內安排學前教育專業定向培養師范生教師崗位。

2020年已招生100名學生，通過“三字一話”+現代教育技術，筑牢了師范生基本功

2020年，已按計劃招生100人。淄博師范高等專科學校介紹，該校高度重視這些學生。

入學前，堅持成果導向和學生中心的理念，制定人才培養方案，優化課程體系，選配骨干師資，為培養質量夯實基礎。

入學后，嚴格教育教學管理，打造委培生質量品牌。通過“三字一話”+現代教育技術，筑牢師范生基本功。堅持專業基礎課程夯實理論基礎，專業技能課程彰顯幼師特色，第二課堂實現個性化發展。經過一年的學習，孩子們發生了巨大變化。

一方面，學生做老師的理想和目標更加明晰、堅定，形成了強烈的專業認同感，“我要成為一名好老師”的種子已經發芽。

另一方面，學生有了做老師的專業和本領。“原來學前教育是這樣的”，不少學生說以前是父母覺得委培生有保障，就幫自己做了選擇，進校后慢慢發現學前教育是個有趣有愛又有用的專業。

如學生程金娃表現優異。在五年制入校匯報演出中，鋼琴、舞蹈、小品處處有她的身影。作為“手當其沖”美術社團的成員，她參加學院繪畫大賽獲得了一等獎！她說：“淄博師專給我插上了騰飛的翅膀，在這我有機會去學習喜歡的東西，開闊了視野，讓我更有自信，我相信我會成為一名優秀的幼兒教師！”

2021年招生計劃也是100人，其中惠民縣計劃30個

2021年招生計劃也是100人，其中沾化區15個、惠民縣30個、陽信縣15個、無棣縣10個、博興縣15個、開發區15個，這也是今年入學考生五年后就業安置的主要崗位依據。

申請該項目的學生，為濱州市2021年應屆初中畢業，學生需當年參加濱州市初中學業水平考試，且考生考試總成績位次不能低于總考生的前50%。同時，具備五年制高等師范教育報考條件和認定教師資格身體條件。請注意，本人要承諾進入委托培養高校學成畢業被聘用后，服從教育行政部門的工作安排和管理，履約任教服務期不少于6年。

6月1日至6月5日，志愿申請。填寫報考申請表后，經就讀初中學校班主任對其在校期間的操行表現進行評價，學校審核通過后方可填報志愿。

6月15日至6月16日，志愿填報。請考生注意，提前批志愿有兩個，一個是“3+4”對口貫通分段培養職業教育，另一個是我市委托淄博師范專科學校定向培養試點的五年制專科學前教育專業志愿，要根據個人意愿，正確選擇，不要填報錯誤。

6月19日至6月20日期間，面試考核。面試側重考核學生成長為一名幼兒教師所必須具備的基本素質和發展潛力，將學生是否具有教育職業理想和教育情懷作為評判的重要指標。面試結論為“通過”或“不通過”。

6月25日至6月26日，招生錄取，屆時市教育局將會同培養學校按照公布的招生章程，劃定最低錄取控制線，對通過面試的學生，根據初中學業水平考試成績從高分到低分擇優錄取。被錄取的考生不再參與以后批次的錄取，沒有被錄取的考生不影響以后批次的錄取。

[責任編輯：楊凡、張煥煥]

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