濱州日?qǐng)?bào)/濱州網(wǎng)訊一年獲得山東省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、山東省技工教育先進(jìn)集體、山東省優(yōu)質(zhì)示范校等13個(gè)省級(jí)榮譽(yù)；6次在全國、全省會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹；學(xué)校連續(xù)三年招生過千，通過國家文化旅游部門3A級(jí)景區(qū)驗(yàn)收并授牌；《中央電視臺(tái)》、《人民日?qǐng)?bào)社》等主流媒體多次給予重磅報(bào)道……這是今年濱州市高級(jí)技工學(xué)校亮出的數(shù)據(jù)、交出的答卷。

多年來，作為濱城區(qū)職業(yè)教育的“排頭兵”，市高級(jí)技工學(xué)校以紅色教育為特色，秉持“傳承紅色基因，培養(yǎng)時(shí)代新人”的育人理念，堅(jiān)持“建設(shè)一所新學(xué)校，打造一支好隊(duì)伍，培養(yǎng)一批好學(xué)生，追求一個(gè)高目標(biāo)”的“四個(gè)一”辦學(xué)目標(biāo)，滿園芬芳，碩果累累，成績(jī)有目共睹，影響力日益彰顯。

堅(jiān)持打造“紅色學(xué)校”樣板，“3A景區(qū)”里融匯黨校之魂、軍校之魄

四年前，市高級(jí)技工學(xué)校新校區(qū)剛剛在濱城區(qū)白鷺湖畔打下第一根地基，便貫徹了紅色辦學(xué)的思路。學(xué)校校長(zhǎng)王樹林將黨校的辦學(xué)理念帶進(jìn)技校，一個(gè)個(gè)帶著濃厚歷史氣息和革命回憶的地名，賦予學(xué)校每一棟建筑“紅色坐標(biāo)”——同學(xué)們每天住宿在“延安”，上學(xué)到“韶山”；沿著“淮海路”，一會(huì)兒到“古田”；嘉興樓實(shí)訓(xùn)，勞動(dòng)南泥灣；唱著東方紅，重上井岡山。每個(gè)學(xué)生一天足不出校，就可以走遍中國的主要紅色紀(jì)念地，就能上一堂生動(dòng)的黨課。

同時(shí)，學(xué)校把技校建成了“軍校”，實(shí)行嚴(yán)格的軍事化培訓(xùn)和日常的軍事化管理，用軍人的紀(jì)律磨礪孩子的韌性，培養(yǎng)正能量的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。以全員、全過程、全方位思政育人的辦學(xué)思路，讓“拔節(jié)孕穗”期的技校學(xué)生樹立好正確的“人生觀、價(jià)值觀、世界觀”。杭州時(shí)代廣場(chǎng)英勇救火的李夢(mèng)迪，在新疆反恐中沖鋒在前的學(xué)生梁光德；海軍大閱兵被習(xí)近平總書記接見的韓振凱，舍己救人、獻(xiàn)出生命的“濱州好人”彭中山，每一個(gè)名字都足夠驕傲。紅色思想的鑄造，讓高級(jí)技工學(xué)校走出去的學(xué)生們甘于奉獻(xiàn)、敢于擔(dān)當(dāng)。

而今年學(xué)校的一大“創(chuàng)舉”，就是掛上了一個(gè)別致的“招牌”——把技校裝扮成了3A景區(qū)。為了充分利用好紅色資源，弘揚(yáng)老渤海精神，學(xué)校申報(bào)了濱州市高級(jí)技工學(xué)校渤海老區(qū)紅色教育基地，并順利通過國家文化旅游部門3A級(jí)景區(qū)驗(yàn)收并授牌。

一座身兼黨校、軍校、景區(qū)功能的學(xué)校，吸引來自國內(nèi)外800多家團(tuán)體，2.1萬人慕名而來。別具一格的紅色校園，獨(dú)樹一幟的育人模式，引得蝶飛鶯舞，滿園芬芳。學(xué)校堅(jiān)持爭(zhēng)先進(jìn)位，把技校淬煉成了展示濱城形象的金字招牌。扛旗奪牌、當(dāng)仁不讓。改革創(chuàng)新，永不停止。

把“車間”搬進(jìn)校園，以“產(chǎn)教工坊”推進(jìn)產(chǎn)教深度融合

“深化產(chǎn)教融合，校企合作”是黨的十九大明確提出的一項(xiàng)“職業(yè)教育制度建設(shè)”的重大改革任務(wù)。而近年來，我市也在全力建設(shè)產(chǎn)教融合型、實(shí)業(yè)創(chuàng)新型城市，打造職教名城、科創(chuàng)高地。作為全市職業(yè)教育版圖中的一塊重要拼圖，市高級(jí)技工學(xué)校始終堅(jiān)持探索校企合作、工學(xué)結(jié)合的職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式。而今年傾力打造的“產(chǎn)教工坊”項(xiàng)目，便是學(xué)校對(duì)“產(chǎn)教融合，校企共育”人才培養(yǎng)模式的有益探索。

今年6月1日，市高級(jí)技工學(xué)校與山東世紀(jì)開元電子商務(wù)集團(tuán)有限公司設(shè)計(jì)中心、山東程博教育科技有限公司共建的“產(chǎn)教工坊”項(xiàng)目正式揭牌開班。該項(xiàng)目引入世紀(jì)開元真實(shí)工作任務(wù)，模擬企業(yè)真實(shí)工作場(chǎng)景，企業(yè)老師培訓(xùn)管理，學(xué)生按企業(yè)員工進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，是對(duì)產(chǎn)教融合、校企合作模式的一次創(chuàng)新，對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、對(duì)接電子商務(wù)行業(yè)人才需求、深化產(chǎn)教融合具有重要意義。

產(chǎn)教工坊開班一個(gè)多月以來，學(xué)員從“不會(huì)”到“會(huì)”、從“老師領(lǐng)著學(xué)”到“自己主動(dòng)學(xué)”，從“有問題找老師”到“積極與客戶溝通”，不僅收獲了知識(shí)，提升了能力，也獲得了經(jīng)濟(jì)收入，精神面貌和學(xué)習(xí)狀態(tài)發(fā)生了巨大變化。“產(chǎn)教工坊”兩期學(xué)員88人，兩個(gè)多月的時(shí)間里共完成15000多單的產(chǎn)品設(shè)計(jì)任務(wù)，共創(chuàng)造收益近五萬元。

“產(chǎn)教工坊”項(xiàng)目把“車間”搬進(jìn)了校園，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)生產(chǎn)化實(shí)操。充分發(fā)揮了學(xué)校和企業(yè)各自的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，推動(dòng)工學(xué)結(jié)合、知行合一的共同育人機(jī)制，培養(yǎng)社會(huì)與市場(chǎng)需要的人才，營(yíng)造“共贏、共享、共建、共創(chuàng)”的完美局面。“下一步，市高級(jí)技工學(xué)校將充分發(fā)揮學(xué)校和企業(yè)各自的優(yōu)勢(shì)，助推‘產(chǎn)教工坊’等類似項(xiàng)目多點(diǎn)開花，為打造‘智者智城’、建設(shè)‘產(chǎn)教融合型、實(shí)業(yè)創(chuàng)新型’職教名城貢獻(xiàn)我們的一份力量。”王樹林說。

創(chuàng)新升級(jí)職業(yè)教育理念，讓學(xué)生人盡其才、身兼數(shù)能

多年來，市高級(jí)技工學(xué)校遵循職業(yè)教育的內(nèi)在規(guī)律，積極探索職業(yè)教育的創(chuàng)新之路，深化與行業(yè)、企業(yè)、地方的合作，改革創(chuàng)新學(xué)校的管理模式。“我們以校企合作為契機(jī)，與多家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，人才共育，實(shí)現(xiàn)校企雙方互贏、互惠、互利。”王樹林說。這種協(xié)同育人模式不僅符合社會(huì)潮流和雙方需求，更是職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)依托。

在過去的幾年里，學(xué)校在職教模式方面的探索緊跟時(shí)代趨勢(shì)——開設(shè)了“三加二”學(xué)前教育專業(yè)，鼓勵(lì)培養(yǎng)的優(yōu)秀學(xué)生自助創(chuàng)業(yè)；汽車品牌專業(yè)通過強(qiáng)化與保險(xiǎn)公司的聯(lián)合，探索開設(shè)汽車維修、保養(yǎng)定點(diǎn)場(chǎng)所等多種經(jīng)營(yíng)模式，走向市場(chǎng)，創(chuàng)造效益；烹飪專業(yè)廣開渠道、擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)，通過創(chuàng)造品牌贏得市場(chǎng)；電子商務(wù)專業(yè)也將充分“放飛”學(xué)生的實(shí)踐能力，探索為經(jīng)營(yíng)者提供一定數(shù)量的辦公空間，讓學(xué)生大展身手……各個(gè)專業(yè)都將充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，給名譽(yù)、給場(chǎng)所，讓學(xué)生亮牌子、賽技能，實(shí)現(xiàn)人盡其才，各顯神通。

今年，學(xué)校下一步的發(fā)展也瞄準(zhǔn)了五個(gè)“小目標(biāo)”——繼續(xù)搭建好為學(xué)生們施展才華的臺(tái)子；吹響一個(gè)技能強(qiáng)國、人人出彩的號(hào)子；培養(yǎng)一批又一批又紅又專的正能量的孩子；創(chuàng)造一個(gè)全國獨(dú)一無二的紅色校園的牌子；探尋一個(gè)產(chǎn)教深度融合的改革創(chuàng)新發(fā)展路子。

“希望通過全校上下凝心聚力，讓人人出彩、技能強(qiáng)國的沖鋒號(hào)吹遍紅色校園，讓每一個(gè)孩子都能成為自帶光芒、滿滿正能量的人。”王樹林說，通過全面深化內(nèi)涵、提升品牌影響力，全面完成師德和技能提升、技能大賽突破、內(nèi)聯(lián)外引創(chuàng)新等八大方面的任務(wù)，將學(xué)校建設(shè)成名校、強(qiáng)校。

[責(zé)任編輯：楊凡、卜新]

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