濱州日報/濱州網(wǎng)鄒平訊 根據(jù)《山東省政府辦公廳關(guān)于印發(fā)＜全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作重點任務(wù)及分工方案＞》文件要求，鄒平市教體局將健康第一、五育并舉的育人理念融入青少年體育工作大局，強化體育、教育協(xié)同育人，在濱州市率先開展“萬名中小學(xué)生學(xué)游泳”試點活動，多措并舉備好新學(xué)期游泳“第一課”，精心打造“菜單式”體育課程服務(wù)模式，扎實推動體教融合工作走深走實。

備好“游泳課”第一課，摸索符合自己的路是前提

加強上層設(shè)計，筑牢三大陣地，首先明確誰來做。今年初，鄒平市出臺了本級《全民健身實施計劃（2021-2025）》，文件明確將“推進(jìn)全市中小學(xué)生游泳普及”作為新時期青少年體育工作重點任務(wù)來抓。

錨定既定目標(biāo)，鄒平市教體局及時成立了涵蓋體育、辦公室、財務(wù)、安全、衛(wèi)生等職能科室的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面謀劃游泳普及推廣，工作組明職責(zé)、強聯(lián)動，制定推進(jìn)路線圖、赴外考察學(xué)習(xí)、調(diào)研組織形式、遴選試點學(xué)校，在充分結(jié)合本地實情的基礎(chǔ)上掣畫出試點工作框架方案；學(xué)校層面成立了由試點校校長擔(dān)任組長的工作專班，進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任分工、下沉管理力量，確保實施全流程、各環(huán)節(jié)緊密銜接，完善的組織體系為培訓(xùn)工作筑牢了領(lǐng)導(dǎo)組織陣地。明確聯(lián)席會議機制，搭建意見溝通反饋平臺，本著有事坐下多商量、安全底線不商量的寬嚴(yán)并濟原則，及時掌握化解試點工作中遇到的難點、堵點，不斷調(diào)整優(yōu)化方案細(xì)節(jié)，夯實了聯(lián)動協(xié)作陣地。強化安全管理，通過明確各方安全職責(zé)，緊盯乘車、應(yīng)急救援設(shè)施配備、教師帶隊制度等重點環(huán)節(jié)監(jiān)管，全方位壓實安全責(zé)任陣地。

如期拉響游泳“上課鈴”，三方共贏是關(guān)鍵

聚焦各方關(guān)切點，攥緊工作合力，重點解決怎么做。習(xí)練游泳技能，是一項惠及千家萬戶的實事，為把好事辦好、實事辦實，市教體局堅持多方參議、匯聚眾智，先后下發(fā)了《關(guān)于在城區(qū)公辦學(xué)校開展中小學(xué)生游泳教育試點工作實施方案（征求意見稿）》和最終修訂方案。

方案中明確了采用集中培訓(xùn)與日常體育課相結(jié)合原則，合理化解了課程沖突，幫助學(xué)校靈活安排教學(xué)工作；規(guī)定統(tǒng)一乘坐校車前往培訓(xùn)點的方式為家長省去了接送難題；根據(jù)不同學(xué)齡段特點，采用差異化考核評價方式，確保學(xué)生能夠?qū)W到真本領(lǐng)；在充分調(diào)查論證的基礎(chǔ)上，采取游泳館讓利一部分、政府財政補貼一部分和家長適當(dāng)承擔(dān)一部分的低收費模式，確保了培訓(xùn)活動公益屬性的同時，也有效調(diào)動了培訓(xùn)承接方的積極性。

教體部門主導(dǎo)、學(xué)校組織實施、社會力量參與的運行模式，攥緊了工作合力、掃除了工作盲區(qū)，初步形成多方支持、齊抓共管的局面，扎實邁出了“游泳進(jìn)校園”工作的鄒平步伐。

以游泳“小課堂”掀起體教融合事業(yè)新作為

本次試點活動預(yù)計參與學(xué)生將達(dá)8000余名，培訓(xùn)課程6萬余人次，涵蓋城區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校20余所，財政投入資金60萬元，隨著試點工作的深入開展，最終將在全市范圍內(nèi)實現(xiàn)普及推廣游泳教育的目標(biāo)。

開展“萬名中小學(xué)生學(xué)游泳”活動是鄒平市教體局落實體教融合戰(zhàn)略的又一次生動實踐，通過建立完善組織體系、制度機制、落實和保障機制，進(jìn)一步形成了政、校、家、社共同參與的協(xié)同育人格局，帶動廣大青少年在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志；從根本上提升了青少年遇險自救能力，有效遏制當(dāng)前學(xué)生溺水事故頻發(fā)的嚴(yán)峻形勢；為青少年體育事業(yè)改革創(chuàng)新發(fā)展凝聚了社會共識、積累了實踐經(jīng)驗。

進(jìn)入新時期，社會各界對鄒平市青少年體育工作的關(guān)注發(fā)生深刻變化、提出更高要求，市教體局將立足部門職責(zé)，強化使命意識，聚焦目標(biāo)導(dǎo)向，突出政策協(xié)同，圍繞建立健全青少年體育服務(wù)體系，深入探索新形勢下體教融合高質(zhì)量發(fā)展鄒平模式、鄒平經(jīng)驗。繼續(xù)穩(wěn)妥引導(dǎo)社會組織在補充師資、賽事服務(wù)、硬件設(shè)施配套等方面發(fā)揮優(yōu)勢，不斷鞏固全社會共同參與的育人基礎(chǔ)。在開足開齊開好體育課的基礎(chǔ)上織密興趣與競技體育的銜接網(wǎng)，豐富校園體育品牌競賽活動，完善多渠道、貫通式人才培養(yǎng)體系，不斷朝著青少年體育興趣化、多樣化、專項化的課程改革目標(biāo)加壓奮進(jìn)。

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