為進(jìn)一步提升“不忘初心、牢記使命”主題教育的質(zhì)量和效果，我市結(jié)合工作實(shí)際，創(chuàng)造性地開展主題教育，強(qiáng)化分類推進(jìn)、創(chuàng)新引領(lǐng)、指導(dǎo)監(jiān)督，確保主題教育取得扎扎實(shí)實(shí)的成效。

強(qiáng)化分類推進(jìn)，確保見實(shí)效。我市結(jié)合基層實(shí)際及各領(lǐng)域特點(diǎn)，分類對(duì)市縣鄉(xiāng)機(jī)關(guān)及直屬單位、農(nóng)村和城市社區(qū)、“兩新”組織、中小學(xué)校等事業(yè)單位、國有企業(yè)等不同層面的學(xué)習(xí)研討作出要求。在農(nóng)村，依托共產(chǎn)黨員“淬火工程”，組織開展黨員大學(xué)習(xí)大培訓(xùn)。如濱城區(qū)充分利用渤海革命紀(jì)念園、楊柳雪不忘初心黨性教育基地的資源優(yōu)勢(shì)開展紅色實(shí)地教學(xué)。在“兩新”組織，按照“小型、分散”原則，將課堂搬進(jìn)車間、班組。探索“雙重管理”制度，對(duì)破產(chǎn)、停產(chǎn)等企業(yè)黨員采取企業(yè)直管和社區(qū)代管兩種方式組織學(xué)習(xí)教育。

強(qiáng)化創(chuàng)新引領(lǐng)，確保接地氣。北海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)結(jié)合北海開發(fā)建設(shè)情況，推出了“一書一片”，即書籍《印記》和影片《北海拓荒人》，講述北海建設(shè)者來到北海、扎根北海、奉獻(xiàn)北海的奮斗歷程，通過對(duì)身邊歷史的回顧，加深了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的認(rèn)知，激勵(lì)廣大黨員干部不忘初心、牢記使命。市教育局利用學(xué)校資源開展“回眸校史、黨性閃光”活動(dòng)，組織老黨員老教師講革命傳統(tǒng)、講校史校風(fēng)、講學(xué)校發(fā)展、講教育先模，讓紅色基因融入血脈、扎根心田。市國資委舉辦“我和我的祖國”宣講報(bào)告會(huì)，以身邊榜樣感染人、鼓舞人、引領(lǐng)人。

強(qiáng)化指導(dǎo)監(jiān)督，確保全覆蓋。市縣兩級(jí)均成立了以黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)人為組長的主題教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及所屬工作機(jī)構(gòu)，選派400名黨員干部組成105個(gè)巡回指導(dǎo)組，提前組織培訓(xùn)，確保主題教育自動(dòng)員部署就做到精準(zhǔn)指導(dǎo)，有效保證了學(xué)習(xí)教育聚焦主題主線，防止跑偏散光等問題。

[責(zé)任編輯：楊凡、張煥煥]

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