齊魯網(wǎng)·閃電新聞6月22日訊 期末將至，陽信縣一所小學(xué)全面推行情景化、游戲化、體驗式的期末“樂考”，優(yōu)化學(xué)生評價方式，進一步激發(fā)學(xué)生將所學(xué)知識和關(guān)鍵能力轉(zhuǎn)化為解決實際問題的能力，做到“減量不減質(zhì)”。

此次樂考活動，該學(xué)校以探“和美”課程之趣，驗“向?qū)W”課堂之效為主題。根據(jù)不同學(xué)科設(shè)置了“語”林穿越、“數(shù)”你最棒、和道美德、和雅美美、和毅美體闖關(guān)游戲，從德、智、體、美、勞、鄉(xiāng)土風(fēng)情等6個方面對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價。每位同學(xué)手持闖關(guān)卡，勇敢地接受一關(guān)又一關(guān)的挑戰(zhàn)。

陽信縣第二實驗小學(xué)學(xué)生王彥珺說：“我最喜歡的一關(guān)是疊衣服，因為它不僅可以讓我們學(xué)習(xí)生活技能，還可以加強我們的動手能力，在家里幫爸爸媽媽疊衣服，整理東西。”

此次樂考采用多學(xué)科融合的形式，以新課標(biāo)為依據(jù)，結(jié)合學(xué)校“讓每一個孩子燦爛成長”的辦學(xué)理念，探究多元評價方式，將知識靈活自如地運用到活動中。

陽信縣第二實驗小學(xué)教科研主任張春霞說：“我校一直秉承創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)課堂，積極探索雙減政策下考評新樣態(tài)的理念。本次樂考活動我們設(shè)計了這樣的通關(guān)卡，折起來正好是一朵含苞待放的荷花，與我們課程中的‘荷風(fēng)美韻’相適應(yīng)，本次活動全面展示了同學(xué)們的綜合能力和素養(yǎng)，真正做到了在快樂中測評，在實踐中成長。”

閃電新聞記者 呂敏  通訊員 許志虹 馮清 范云昊 濱州報道