濱州日報/濱州網無棣訊日前，在由山東教育電視臺、山東省教育學會閱讀指導專業委員會聯合舉辦的齊魯書香校園建設研討會上，無棣縣清華園學校入選“齊魯書香校園示范校”。

近年來，無棣縣教育科研中心一直致力于區域書香共同體的打造，提出了“悅讀悅寫”行動推動校園文化建設，進一步打造“書香”“墨香”校園。清華園學校自建校以來清華園學校就創造性的以多種形式使縣教科研中心“悅讀悅寫”工程落地，致力于打造有角落、有故事、有趣味的圖書館式“書香校園”，構建“五育四維”書香文化育人模式。

以“環境育人”為文化引領，打造書香校園。打造1+1+X模式閱覽室閱讀環境。第一個“1”即學校層面的兒童閱覽室，滿足學生共讀和自由閱讀需求；第二個“1”為學校的報告廳觀影室，滿足學生別樣“閱讀”的需要；“X”為班級讀書角，滿足學生個性化閱讀需求。

以“課程建設”為推進主線，深耕書香品牌。學校開展“晨誦、午讀、暮省”讀書模式，保障閱讀時間和實效。每天早晨上課前20分鐘為晨誦時間，在學校推薦的必誦內容基礎上，結合每月“悅讀悅寫”主題靈活確定讀書內容，讓學生沐浴經典。每天中午上課前20分鐘是午讀時間，學生走進教室立即進入讀書狀態，入班即靜，入座即讀，根據學校推薦書目，開展師生共讀整本書。每天晚輔30分鐘為暮省時刻，低年級以繪本故事為主，繪聲繪色講一講；高年級分享讀書感受，撰寫讀書筆記為主，記錄每天讀書收獲。

以“專業隊伍”為重要保障，培育書香教師。以“蒲公英工作室”為依托，組建閱讀團隊、經典誦讀團隊、整本書閱讀團隊；力求把豐富多彩的閱讀活動落到實處。

以“特色評價”為育人抓手，形成書香考級制度。建立三級評價機制，班班評、年級評和校內評，評選出“蒲公英”讀書小達士、“蒲公英”書香家庭等。

“師生悅讀”是學校辦學特色之一。學校以“四化”理念做引領，讓經典誦讀課程常態化、閱讀課程形式多樣化、讀書活動系列化、成果展示及時化，不斷完善多維度“評價”機制，保障書香校園建設的不斷推動。在家校共讀、節日誦讀等特色課程中不斷引導學生日修日進、日進日長，讓悠悠古韻持續浸潤校園，奠定了學校“翰墨書韻共飄香長”的書香底色。

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